{"id":14686,"date":"2020-02-19T08:36:14","date_gmt":"2020-02-19T11:36:14","guid":{"rendered":"https:\/\/cns-csa.org.br\/nsmorumbi\/?p=14686"},"modified":"2020-02-19T08:36:14","modified_gmt":"2020-02-19T11:36:14","slug":"projetos-de-investigacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cns-csa.org.br\/nsmorumbi\/ensino-medio\/projetos-de-investigacao\/","title":{"rendered":"Projetos de Investiga\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
\n

CARTA SOBRE UM PROJETO “CIDADE”<\/strong><\/p>\n

Agir n\u00e3o \u00e9 para pilotos. Eles t\u00eam<\/em>
\npontos de apoio em mira e sobre os joelhos estendido<\/em>
\no mapa de um mundo, ao qual nada se acrescenta.<\/em>
\n(Ingeborg Bachmann)<\/em><\/p>\n

Caros Alunos,
\nTomando o verso de Antonio Machado como inspira\u00e7\u00e3o: o projeto, caro investigador, n\u00e3o
\nexiste pronto diante de voc\u00ea, o projeto se faz a si mesmo na investiga\u00e7\u00e3o e no desenvolvimento
\nde seu engajamento. Mas n\u00e3o s\u00f3 de engajamento e autonomia estudantis vive um Col\u00e9gio, mas
\nde toda a ousadia e ideias nas mentes de seus professores; mergulhados que estamos todos,
\nprofessores e estudantes, no hiperest\u00edmulo das redes sociais e tecnologias, mediados pela tela
\ndo computador, tablet ou celular, precisamos implodir o marasmo das m\u00faltiplas novidades dos
\n\u00faltimos segundos com a for\u00e7a do conhecimento que dura e constr\u00f3i.
\nA linha horizonte que se tra\u00e7a diante de n\u00f3s (antes a un\u00e2nime ilus\u00e3o de \u00f3tica que hoje
\nencontra seus fi\u00e9is terra-planistas) desenha um futuro dif\u00edcil e turbulento, justamente porque
\ninc\u00f3gnito e vivaz. Essa linha impass\u00edvel imp\u00f5e a n\u00f3s apostarmos nessa vivacidade!
\nPrimeiro, \u00e9 importante que tenhamos uma aten\u00e7\u00e3o dirigida, que percebamos: h\u00e1 algo que
\nnos faz n\u00e3o resistir aos est\u00edmulos dos celulares que tocam ou vibram, que queiramos ligar os
\nfones de ouvido enquanto algu\u00e9m nos fala sobre este ou aquele assunto. Olhe teu entorno,
\nescute o ru\u00eddo que te envolve sem te notar – afinal, os sons, as cores ou temperaturas n\u00e3o se
\nfazem sentir porque te notam, mas simplesmente agem. Tente expandir um pouco mais sua
\npercep\u00e7\u00e3o, abra essa porta emperrada que \u00e9 sua aten\u00e7\u00e3o: ou\u00e7a os carros ao longe, os grandes
\nbiarticulados que levam a for\u00e7a de trabalho que move essa cidade, que faz seu dia funcionar
\ncomo previsto. Isso \u00e9 sua cidade.
\nA aten\u00e7\u00e3o que este texto conseguiu (conseguiu, afinal?) mobilizar em voc\u00ea requer de voc\u00ea
\nresponsabilidade e rigor, demanda escuta ativa e c\u00e9rebro.
\nNeste semestre trabalharemos em proposta transdisciplinar o tema da CIDADE, n\u00e3o em
\nseu aspecto fluido e de locomotiva, mas sim em seu aspecto travado e emperrado: Linguagens,
\nCi\u00eancias Humanas e Ci\u00eancias da Natureza ser\u00e3o os caminhos expl\u00edcitos de um \u00fanico e agregador
\nsolo impl\u00edcito que \u00e9 o conhecimento aprofundado e complexo. Complexo \u00e9 o adjetivo que indica
\nque algo \u00e9 determinado por m\u00faltiplos fatores, por vezes simult\u00e2neos, causais ou correlativos,
\nmuita vez por todos estes: a cidade \u00e9 o caso.<\/p>\n

Abra\u00e7os de \u00e2nimo,<\/p>\n<\/blockquote>\n

\n

 <\/p>\n

Conhe\u00e7a os projetos:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

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\"\"<\/a><\/p>\n

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\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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